初春的天氣還有着絲絲的涼意，伴着微微春風(fēng)，在四月(yuè)(yuè)七日，我們集體(tǐ)來(lái)到了(le)滄州西(xī)體(tǐ)育場(chǎng)。

由于來(lái)的比較早的緣故，人(rén)還不是很多，我們早早到齊開始了(le)前期的準備活動。直到此時(shí)我們才了(le)解到今天的活動分(fēn)為(wèi)幼兒(ér)園、小學、初中、高中四個(gè)階段。每個(gè)階段均有人(rén)事(shì)部的同事(shì)為(wèi)大家準備好(hǎo)(hǎo)了(le)遊戲。

幼兒(ér)園，遊戲也(yě)是很有意思：記人(rén)名。全部人(rén)員(yuán)分(fēn)為(wèi)四隊。每兩隊進行PK，大家需要記住對方隊員(yuán)的名字。此時(shí)不得不佩服大家的腦洞，為(wèi)了(le)不讓對方記住自己的名字，各種各樣的名字真是花樣百出。比如(rú)。。。四天之後的今天我已經忘了(le)比較難記住的名字。

小學，遊戲也(yě)是大家都耳熟能(néng)詳的丢手絹。不得不說(shuō)的是，很長時(shí)間(jiān)不運動真的跑不動了(le)。

初中，遊戲為(wèi)松鼠大樹。由兩人(rén)組成大樹，每棵大樹下(xià)可以藏一(yī)隻松鼠。當喊“松鼠”的時(shí)候，所有松鼠需要去尋找新(xīn)的大樹；喊“大樹”的時(shí)候，組成大樹的人(rén)需要找新(xīn)的夥伴重新(xīn)組成大樹；當喊“地震”的時(shí)候松鼠和大樹都要進行交換。沒有大樹的松鼠和沒有松鼠的大樹都将被淘汰。

高中，遊戲為(wèi)拔河(hé)。規則就(jiù)不介紹了(le)，反正我們隊沒赢。

四個(gè)活動結束，大家就(jiù)自由活動了(le)，有打牌的，有打籃球的，有玩(wán)滑闆的。看着越來(lái)越多的人(rén)聚集到操場(chǎng)，有種久違的童年的感覺，隻不過那是在操場(chǎng)上(shàng)不知疲倦奔跑的是我們，現(xiàn)在跑不動了(le)~

伴着操場(chǎng)上(shàng)訓練的聲音(yīn)我們結束了(le)今天的活動。活動很有意義，活動中我們更了(le)解團隊的成員(yuán)，更加的認識到團隊的力量。活動結束，工作(zuò)中我們應該學會更好(hǎo)(hǎo)的融入團隊，了(le)解每個(gè)人(rén)的能(néng)力，發揮出1+1>2的效果。

（作(zuò)者大樹下(xià)的”松鼠“） 

本文作(zuò)者：王洪濱。智博實力擔當程序猿，一(yī)個(gè)内斂搞笑(xiào)的技術宅男。扛起了(le)智博技術研發的大旗，不斷為(wèi)智博的技術發展增添活力。一(yī)個(gè)不想被記住名字的程序員(yuán)。